Ces enregistrements sont trouvés automatiquement, et la machine se trompe encore. Un clic de votre part — oui ou non — corrige le catalogue pour tous les musiciens qui ouvriront cette page après vous. À l'échelle de nos 10 000 œuvres, votre réponse est notre seul vrai contrôle qualité.
Un arrangement ou une transcription convient : si vous reconnaissez l'œuvre, répondez oui. Répondez non s'il s'agit d'une autre œuvre, d'un autre compositeur, ou si l'enregistrement ne se lance pas.
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Écouter — Chopin Prelude Op. 28 No. 7 in A major · GWhiz Arts Classical (le lecteur se charge au clic)
Est-ce bien cette œuvre ? -
Écouter — Préludes, Op. 28: No. 7 in A Major. Andantino · Frédéric Chopin, Sylvia Capova (le lecteur se charge au clic)
Est-ce bien cette œuvre ?
Aucun compte n'est nécessaire et aucune donnée personnelle n'est collectée.
Niveau officiel, repris du programme d'examen.
Autres programmes : ABRSM Grade 2
Estimation de la difficulté par MusicCoach sur une échelle de 1 à 100.
La plupart des œuvres se concentrent entre 45 et 65 : un petit écart de score représente souvent une vraie marche. La barre colorée indique cette œuvre parmi celles du même instrument.
La difficulté MusicCoach mesure l'exigence globale d'une œuvre (technique, lecture, endurance) sur une échelle commune de 0 à 100, consolidée à partir de repères éditoriaux et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) et de nos propres analyses. Elle ne mesure ni la valeur musicale, ni le temps de travail qu'il VOUS faudra : deux musiciens de même niveau peuvent vivre la même œuvre très différemment selon leurs acquis (une main habituée aux octaves, un déchiffrage rapide…). La confiance indique la quantité et la cohérence des repères derrière le score — un score peu documenté est marqué « à valider ». Pour un repère vraiment personnel, le diagnostic et l'espace connecté comparent chaque œuvre à VOTRE niveau estimé, ce que le score seul ne peut pas faire.
Cette note vous paraît-elle juste ?
Cette note est calculée automatiquement, à partir de sources hétérogènes. Elle se trompe, et parfois beaucoup. Si vous connaissez cette œuvre, votre avis vaut plus que notre calcul : c'est lui qui nous dit quelles notes relire.
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Le pas suivant le plus prudent.
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Un saut utile si le travail est accompagné.
Ce prélude en la majeur se tient dans une atmosphère intime et contemplative, avec une mélodie simple qui demande de la clarté et une douceur expressive plutôt que de grands effets. Les difficultés techniques marquées ici concernent notamment le Legato (3.3/5) : il faudra garantir une chaîne sonore continue entre les notes, surtout dans la main accompagnatrice qui soutient la ligne sans la couper, en soignant l’indépendance des doigts et la souplesse du poignet ; et le Phrasé (2.5/5) : il s’agit de modeler de courts motifs répétés en leur donnant des contours précis, en variant légèrement l’attaque et la durée pour que chaque petite phrase respire. Cette pièce fait partie des préludes de l’op.28, qui forment un recueil de miniatures aux caractères très contrastés dans le catalogue de Chopin.