What to play after Herma ?
Iannis Xenakis · difficulty 70/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Khoaï, for harpsichord
Iannis Xenakis
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Herma. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Gentle
Piano Sonata no. 2
Alfred Schnittke
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Herma. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Phrasé.
Gentle
VIII. Allegro
Béla Bartók
74/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Herma. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Piano Sonata G major op. 78 D 894
Franz Schubert
76/100 +6 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Herma. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
73/100 +3 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Herma. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Style baroque, Lecture clé de fa.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.