What to play after Rondo capriccioso in B flat major, op. 15 ?
Hugo Wolf · difficulty 45/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Rondeau écossais in B major, H.23
John Field
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo capriccioso in B flat major, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Gentle
Mazurkas, op. 33
Frédéric Chopin
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo capriccioso in B flat major, op. 15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Albumblätter, op. 124
Robert Schumann
49/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo capriccioso in B flat major, op. 15. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Gentle
Mazurkas, op. 6
Frédéric Chopin
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo capriccioso in B flat major, op. 15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Rondos, op. 51
Ludwig van Beethoven
52/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondo capriccioso in B flat major, op. 15. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.