What to play after Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49 ?
Carl Maria von Weber · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata no. 4 in E minor, J. 287, op. 70
Carl Maria von Weber
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Piano Sonata no. 1 in E flat major, op. 1, no. 1, H.8/1
John Field
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Fantasy in F sharp minor, op. 28, "Scottish Sonata"
Felix Mendelssohn
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Gentle
Piano Sonata no. 12 in A flat major, op. 26
Ludwig van Beethoven
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher, Staccato.
Gentle
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Franz Schubert
71/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata no. 3, J.206, op. 49. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.