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Que jouer après Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.118, no. 10 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
6 Sonate per cembalo, Wq.49
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasia and Fugue in C minor, Wq.119, no. 7
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Variations chromatiques de concert
Georges Bizet
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Variations on a Theme by Hérold, op. 12
Chopin, Frédéric
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 26 in E flat major, op. 81a, "Les Adieux"
Beethoven, Ludwig van
74/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Theme and Variations in C sharp minor, op. 73
Gabriel Fauré
79/100 +9 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Ballade in the Form of Variations on an Norwegian Melody in G minor, op. 24
Grieg, Edvard
79/100 +9 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Doubles notes.
Équilibrée
Chopin: Variations on a Theme by Chopin, op. 22
Sergei Rachmaninoff
84/100 +14 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Tempo rubato, Style romantique.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Variations on a Theme by Handel Op.24
Brahms, Johannes
87/100 +17 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé, Contrôle du toucher.
Défi
Variations on a Theme by Paganini, op. 35
Brahms, Johannes
89/100 +19 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Beethoven, Ludwig van
92/100 +22 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Keyboard Suite in E minor, H.66, Wq.62, no. 12
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Polyphonie à trois voix ou plus, Ornements baroque.
Même niveau
Piano Sonata no. 8 in A minor, K.310
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.11. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Passages rapides, Indépendance des mains.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.