Répertoire › Prelude and Fugue, for organ in C minor › Que jouer après
Que jouer après Prelude and Fugue, for organ in C minor ?
Ralph Vaughan Williams · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue in C minor, WAB 131
Anton Bruckner
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Prelude and Fugue in F sharp minor
Max Reger
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Prelude and Fugue, op. 46
Albert Roussel
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Douce
Fuga à 3 in C major, EG 184f
Grieg, Edvard
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Pédale de sustain.
Douce
Fuga à 3 in A minor, EG 184d
Grieg, Edvard
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Style romantique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, WoO 9
Brahms, Johannes
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Équilibrée
Prelude and Fugue in C sharp minor, M19
Karol Szymanowski
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Prelude and Fugue in G sharp minor, for organ
Max Reger
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Prelude and Fugue in G minor, WoO 10
Brahms, Johannes
72/100 +12 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Préludes, Book 1, L.117
Debussy, Claude
80/100 +20 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Prelude and Fugue, for organ in C minor. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Ornements romantiques.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.