What to play after 6 Valses Pequeños, op. 25 ?
Isaac Albéniz · difficulty 60/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
3 Ballet Scenes as Concert Waltzes, op. 33a, KiV 238
Ferruccio Busoni
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Valses Pequeños, op. 25. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
6 Mazurkas de salon, for piano, op. 66, B.12
Isaac Albéniz
65/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Valses Pequeños, op. 25. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Gentle
Waltz in E major, B.44
Frédéric Chopin
65/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Valses Pequeños, op. 25. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Gentle
Waltzes, op. 64
Frédéric Chopin
64/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Valses Pequeños, op. 25. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Gentle
Valse mignonne
Ruggero Leoncavallo
63/100 +3 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 6 Valses Pequeños, op. 25. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.