Que jouer après Pour le piano L.95 ?
Debussy, Claude · difficulté 76/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Pour le piano L.95. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Analyse harmonique.
Douce
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Pour le piano L.95. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Scherzo No.1 in B minor Op.20
Chopin, Frédéric
81/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Pour le piano L.95. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Octaves.
Douce
Ce qu'a vu le vent d'ouest
Debussy, Claude
83/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Pour le piano L.95. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Douce
Mouvement
Debussy, Claude
80/100 +3 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Pour le piano L.95. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.