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Que jouer après Sonata Op.27 No.2 (Moonlight) ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 31 op. 110 : I. Moderato cantabile molto espressivo
Beethoven, Ludwig van
77/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Phrasé.
Douce
Sonate no 30 op. 109 : III. Andante molto cantabile (variations)
Beethoven, Ludwig van
76/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Phrasé.
Douce
Sonate D.845 : IV. Rondo : Allegro vivace
Schubert, Franz
76/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Phrasé, Passages rapides.
Douce
Piano Sonata in B minor, op. 5, TrV103
Richard Strauss
76/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Piano Sonata G major op. 78 D 894
Schubert, Franz
76/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique, Indépendance des mains.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Schubert, Franz
84/100 +11 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Beethoven, Ludwig van
85/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Passages rapides, Style romantique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Passages rapides, Style romantique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Brahms, Johannes
81/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique, Tempo rubato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata Op.53 (Waldstein)
Beethoven, Ludwig van
90/100 +17 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges, Octaves, Passages rapides.
Défi
Piano Sonata no. 1 in F sharp minor, op. 11, "Grand Sonata"
Schumann, Robert
93/100 +20 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Style romantique, Tempo rubato.
Défi
Sonata Op.57 (Appassionata)
Beethoven, Ludwig van
88/100 +16 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Doubles notes, Octaves.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Rondo a capriccio in G major, op. 129, "Rage over a Lost Penny"
Beethoven, Ludwig van
73/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Style romantique, Tempo rubato.
Même niveau
Klavierstücke, op. 32
Schumann, Robert
71/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique, Tempo rubato.
Même niveau
Polonaise in C major, op. 89
Beethoven, Ludwig van
70/100 -2 pts 5-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonata Op.27 No.2 (Moonlight). Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style romantique, Phrasé.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.