Écouter cette œuvre
Ces enregistrements sont trouvés automatiquement, et la machine se trompe encore.
Un clic de votre part — oui ou non — corrige le catalogue pour tous les musiciens qui ouvriront cette page après vous. À l'échelle de nos 10 000 œuvres, votre réponse est notre seul vrai contrôle qualité.
Un arrangement ou une transcription convient : si vous reconnaissez l'œuvre, répondez oui. Répondez non s'il s'agit d'une autre œuvre, d'un autre compositeur, ou si l'enregistrement ne se lance pas.
-
▶
Écouter — Beethoven - Piano Sonata No. 30 in E major, op. 109 (Audio+Sheet) [Arrau] · PianoJFAudioSheet
(le lecteur se charge au clic)
Ouvrir chez Youtube ↗
Est-ce bien cette œuvre ?
-
▶
Écouter — Piano Sonata No. 30 in E Major, Op. 109: III. Andante molto cantabile ed espressivo - Edit · Ludwig van Beethoven, Víkingur Ólafsson
(le lecteur se charge au clic)
Ouvrir chez Spotify ↗
Est-ce bien cette œuvre ?
Aucun compte n'est nécessaire et aucune donnée personnelle n'est collectée.
Partition
Partition libre de droits sur IMSLP ↗
Est-ce bien cette œuvre ?
Difficulté MusicCoach
85/100
Grand répertoire
Niveau probable : 80–91/100
Confiance : 60% · confiance correcte
DébutantIntermédiaireAvancéVirtuose
Niveau d'examen
Environ grade 8
Estimation calculée à partir de notre note de difficulté, et non reprise d'un programme d'examen. Vérifiée sur 333 œuvres au programme ABRSM : le grade exact tombe juste 7 fois sur 10, et à un grade près 99 fois sur 100.
Estimation de la difficulté par MusicCoach sur une échelle de 1 à 100.
Où se situe cette œuvre
050100
La plupart des œuvres se concentrent entre 45 et 65 : un petit écart de score représente souvent une vraie marche. La barre colorée indique cette œuvre parmi celles du même instrument.
La difficulté MusicCoach mesure l'exigence globale d'une œuvre (technique, lecture, endurance) sur une échelle commune de 0 à 100, consolidée à partir de repères éditoriaux et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) et de nos propres analyses. Elle ne mesure ni la valeur musicale, ni le temps de travail qu'il VOUS faudra : deux musiciens de même niveau peuvent vivre la même œuvre très différemment selon leurs acquis (une main habituée aux octaves, un déchiffrage rapide…). La confiance indique la quantité et la cohérence des repères derrière le score — un score peu documenté est marqué « à valider ». Pour un repère vraiment personnel, le diagnostic et l'espace connecté comparent chaque œuvre à VOTRE niveau estimé, ce que le score seul ne peut pas faire.
Cette note vous paraît-elle juste ?
Cette note est calculée automatiquement, à partir de sources hétérogènes. Elle se trompe, et parfois beaucoup. Si vous connaissez cette œuvre, votre avis vaut plus que notre calcul : c'est lui qui nous dit quelles notes relire.
Sources de difficulté
Henle Verlag
8
85/100 normalisé · 8 obs.
Difficulté relative
97e
Parmi Ludwig van Beethoven
Mouvements et pièces de cette œuvre
On joue rarement l'œuvre entière : chaque mouvement a son propre niveau — souvent très différent du score global de l'opus.
Compétences estimées
Théorie
Analyse harmonique
1
Théorie
Connaissance des formes
1
Pédale
Pédale de sustain
1
Son
Contrôle du toucher
1
Technique
Passages rapides
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Ludwig van Beethoven
95/100
+10 pts
18-36 semaines
compétences proches
risque modéré
à valider
Vrai palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains et Connaissance des formes — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Équilibrée
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Franz Liszt
95/100
+10 pts
18-36 semaines
transfert partiel
risque modéré
à valider
Vrai palier, qui reste en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8). Nouveau par rapport à la précédente : Polyphonie à trois voix ou plus et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Même niveau
Même niveau
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Ludwig van Beethoven
86/100
+1 pts
6-9 semaines
compétences proches
risque faible
à valider
Pièce suivante du même recueil, Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : c'est l'ordre choisi par l'éditeur, donc une progression déjà éprouvée. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau
Polonaise no. 6 in A flat major, op. 53, "Heroic"
Frédéric Chopin
84/100
-1 pts
6-9 semaines
transfert partiel
risque faible
à valider
Exigence équivalente, toujours en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Rythmes pointés et Octaves — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.
Même niveau
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Ludwig van Beethoven
88/100
+3 pts
6-9 semaines
compétences proches
risque faible
à valider
Exigence équivalente, toujours en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) : ce qui change, c'est le terrain. La compétence qui portera le travail : Connaissance des formes — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Voir toute la progression
Cette sonate a un caractère intime et contrasté, alternant récits lyriques délicats et éclairs virtuoses qui demandent une grande expressivité dans les plans sonores. Techniquement, vous rencontrerez en particulier la compétence « Connaissance des formes (3.6/5) », qui ici implique de repérer et marquer clairement les sections — reprises, développements et transitions — pour donner de la cohérence au discours, et « Tempo rubato (3.1/5) », qui se traduit par des inflexions temporelles mesurées dans les phrases mélodiques, exigeant un contrôle subtil du geste de la main droite et de la respiration musicale. Placée dans la période romantic telle que notée, cette sonate occupe une place de transition dans le répertoire pour piano solo, mêlant structure classique et liberté expressive romantique.