What to play after Mazurka in A minor Op.17 No.4 ?
Frédéric Chopin · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Mazurka in D major, B.4
Frédéric Chopin
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka in A minor Op.17 No.4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Pédale de sustain.
Gentle
Diva sin par, mazurka for piano
Isaac Albéniz
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka in A minor Op.17 No.4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Caractère et style, Pédale de sustain.
Gentle
Mazurka de salon, T.81
Isaac Albéniz
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka in A minor Op.17 No.4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Pédale de sustain, Staccato.
Gentle
Prelude-Impromptu and Mazurka, for piano, op. 38
Nikolai Rimsky-Korsakov
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka in A minor Op.17 No.4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale, Passages rapides.
Gentle
Mazurkas, op. 67
Frédéric Chopin
54/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Mazurka in A minor Op.17 No.4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.