Que jouer après Sonata in C major K.545 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata G major K. 283 (189h)
Mozart, Wolfgang Amadeus
47/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major K.545. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Phrasé.
Douce
Piano Sonata E flat major K. 282 (189g)
Mozart, Wolfgang Amadeus
47/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major K.545. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Douce
Piano Sonata A major Hob. XVI:26
Franz Joseph Haydn
49/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major K.545. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Douce
Piano Sonata D major Hob. XVI:19
Franz Joseph Haydn
49/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata in C major K.545. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.