Que jouer après The Sick Doll Op.39 No.6 ?
Pyotr Ilyich Tchaikovsky · difficulté 14/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Allegro (Salzburg Music Book) K. deest
Wolfgang Amadeus Mozart
20/100 +5 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Sick Doll Op.39 No.6. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Douce
Appendix: Andante C major, Menuet F major
Ludwig van Beethoven
20/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Sick Doll Op.39 No.6. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Douce
Mazurka Op.39 No.10
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
21/100 +6 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis The Sick Doll Op.39 No.6. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Tempo rubato, Staccato.
Douce
The New Doll Op.39 No.9
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
18/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Sick Doll Op.39 No.6. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Douce
Piano Sonata (Wunderkind) C major K. 6
Wolfgang Amadeus Mozart
21/100 +7 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis The Sick Doll Op.39 No.6. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.