What to play after Ecossaise in G major ?
Ludwig van Beethoven · difficulty 13/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Ecossaise in G WoO.23
Ludwig van Beethoven
18/100 +4 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G major. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Minuet (Nannerl Music Book) K. 1d
Wolfgang Amadeus Mozart
19/100 +6 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G major. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Minuet (Nannerl Music Book) K. 4
Wolfgang Amadeus Mozart
19/100 +6 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G major. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Minuet in G minor BWV Anh.115
Johann Sebastian Bach
20/100 +7 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style baroque, Ornements baroque.
Gentle
Appendix: Andante C major, Menuet F major
Ludwig van Beethoven
20/100 +7 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ecossaise in G major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.