What to play after Preludium, for organ in F ?
Jean Sibelius · difficulty 62/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Rhapsodies, op. 79
Johannes Brahms
67/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Preludium, for organ in F. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Mazurkas, op. 56
Frédéric Chopin
67/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Preludium, for organ in F. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Klavierstücke, op. 118
Johannes Brahms
68/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Preludium, for organ in F. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
8 Pieces, op. 99
Jean Sibelius
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Preludium, for organ in F. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
10 Pensées Lyriques, op. 40
Jean Sibelius
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Preludium, for organ in F. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.