What to play after Florestan, suite, JS 82 ?
Jean Sibelius · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Petite suite, for piano 4-hands, L.65
Claude Debussy
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Florestan, suite, JS 82. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Gentle
Suite de valses
Emmanuel Chabrier
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Florestan, suite, JS 82. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
5 Humoresques in the Form of Suite, op. 17
Ernst von Dohnányi
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Florestan, suite, JS 82. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Suite in A major, op. 98
Antonín Dvořák
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Florestan, suite, JS 82. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Gentle
Bizet: Minuet from L'Arlesienne-Suite no. 1, TN iii/3
Sergei Rachmaninoff
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Florestan, suite, JS 82. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.