Estimated difficulty
60/100
Advanced
Confidence : 35% · to confirm
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
OpenAI_AI
60
60/100 normalised
Relative difficulty
76%
Among Antonín Dvořák
56%
Era Romantic
55%
Genre
Skills developed
Theory
Knowledge of forms
1
Style
Baroque style
1
Ornaments
Baroque ornaments
1
Style
Romantic style
1
Rhythm
Tempo rubato
1
Pedaling
Sustain pedal
1
Theory
Harmonic analysis
1
Interpretation
Phrasing
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Petite Suite
Alexander Borodin
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Suite in A major, op. 98. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Polyphonie à trois voix ou plus, Indépendance des mains.
Gentle
Suite antigua no. 2, op. 64, B.10
Isaac Albéniz
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Suite in A major, op. 98. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture à vue, Contrôle du toucher.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Suite española no. 2, B.32
Isaac Albéniz
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Suite in A major, op. 98. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced
Second Modern Suite, op. 14
Edward MacDowell
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Suite in A major, op. 98. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Organ Suite no. 1 in E minor, op. 16, "Den Manen J.S. Bachs"
Max Reger
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Suite in A major, op. 98. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Challenge
Suite Bergamasque, L.75
Claude Debussy
close skills
moderate risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Suite in A major, op. 98. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Same level
Same level
Fugue pour le concours d'essai, Prix de Rome Competition
Claude Debussy
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Suite in A major, op. 98. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Allegro, Chorale, and Fugue in D
Felix Mendelssohn
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Suite in A major, op. 98. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Fugue pour le concours de fugue
Claude Debussy
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Suite in A major, op. 98. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.