What to play after 3 Danses fantastiques, op. 5 ?
Dmitri Shostakovich · difficulty 47/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Valse Elegante
Francisco Mignone
50/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Danses fantastiques, op. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Vals capricho, G.15
Manuel de Falla
50/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Danses fantastiques, op. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Staccato.
Gentle
Mazurka, H.284
Bohuslav Martinů
50/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Danses fantastiques, op. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Phrasé, Nuances.
Gentle
Waltz in G
Alban Berg
50/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Danses fantastiques, op. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique.
Gentle
16 Etudes and Polkas, H.308
Bohuslav Martinů
50/100 +3 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Danses fantastiques, op. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Croisements de mains, Ornements romantiques.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.