Que jouer après German Dance in D major, D. 975 ?
Schubert, Franz · difficulté 25/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
6 Waltzes, for piano 4-hands, op. 22
Max Reger
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis German Dance in D major, D. 975. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
6 Favorite Waltzes of the French Empress, Marie Louise, J.143-148
Carl Maria von Weber
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis German Dance in D major, D. 975. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Douce
Les Arabesques, waltz
Jacques Offenbach
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis German Dance in D major, D. 975. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
8 Ländler in B flat major, D.378
Schubert, Franz
28/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis German Dance in D major, D. 975. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
4 Ländler, D.814
Schubert, Franz
32/100 +7 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis German Dance in D major, D. 975. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.