What to play after 3 Klavierstücke, D.946 ?
Franz Schubert · difficulty 69/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata no. 16 in A minor, D.845, op. 42
Franz Schubert
74/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Klavierstücke, D.946. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Gentle
Fantasy Pieces, op. 111
Robert Schumann
74/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Klavierstücke, D.946. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Gentle
Klavierstück in F sharp major, S.193
Franz Liszt
75/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Klavierstücke, D.946. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Piano Sonata no. 14 in A minor, D.784, op. posth.143
Franz Schubert
75/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Klavierstücke, D.946. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Gentle
Nachtstück, op. 23
Robert Schumann
76/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Klavierstücke, D.946. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.