What to play after Variations, K.Anh.137 ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 30/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Wij geloven in eenen God alleen, chorale variations for organ, SwWV 316
Jan Pieterszoon Sweelinck
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Alla polacca, H.215, Wq.116, no. 4
Carl Philipp Emanuel Bach
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Gentle
Minuet in D major, K.355
Wolfgang Amadeus Mozart
35/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Phrasé, Caractère et style.
Gentle
Sonate K.545 « Facile » : II. Andante
Wolfgang Amadeus Mozart
36/100 +6 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Gammes et arpèges, Staccato.
Gentle
Variations in D Hob. XVII:7
Franz Joseph Haydn
34/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Variations, K.Anh.137. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.