What to play after Jeux, 6 easy pieces, H.206 ?
Bohuslav Martinů · difficulty 30/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Black Bottom, H.165
Bohuslav Martinů
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jeux, 6 easy pieces, H.206. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Three Easy Pieces
Igor Stravinsky
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jeux, 6 easy pieces, H.206. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Gentle
Pièce brève sur le nom d'Albert Roussel, FP50
Francis Poulenc
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jeux, 6 easy pieces, H.206. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Passages rapides.
Gentle
30 Pieces for Children, op. 27
Dmitry Kabalevsky
35/100 +5 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jeux, 6 easy pieces, H.206. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Gentle
A Fairy-Tale of Goldilocks, H.28
Bohuslav Martinů
33/100 +3 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jeux, 6 easy pieces, H.206. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.