What to play after 3 Czech Dances, H.154 ?
Bohuslav Martinů · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
A Sea Fantasy, H.100
Bohuslav Martinů
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Czech Dances, H.154. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Gentle
Mélancolie, FP105
Francis Poulenc
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Czech Dances, H.154. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Contrôle du toucher.
Gentle
7 Pieces for Piano
Carlos Chávez
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Czech Dances, H.154. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Out of Doors, BB89
Béla Bartók
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Czech Dances, H.154. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Gentle
3 Esquisses on Modern Dances, H.160
Bohuslav Martinů
58/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Czech Dances, H.154. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.