What to play after Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460 ?
Franz Liszt · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Polonaise in C major, op. 89
Ludwig van Beethoven
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Polonaise en rondeau in E flat major, H.29
John Field
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Rythmes pointés, Octaves, Passages rapides.
Gentle
Polonaise in B flat major, B.3
Frédéric Chopin
72/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Polonaise in B flat minor, op. 21
Alexander Scriabin
72/100 +7 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
2 Polonaises, S.223, R.44
Franz Liszt
68/100 +3 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise brillante, op. 72, S.455, R.460. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.