Que jouer après 12 Lieder, S.558, R.243 ?
Liszt, Franz · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
12 Soirées Musicales, S.424, R.236
Liszt, Franz
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Lieder, S.558, R.243. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Nachtstück, op. 23
Schumann, Robert
76/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Lieder, S.558, R.243. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Douce
Fantasy Pieces, op. 111
Schumann, Robert
74/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Lieder, S.558, R.243. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Douce
3 Petrarch Sonnets I, for piano, S.158
Liszt, Franz
76/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Lieder, S.558, R.243. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Douce
Berceuse, op. 57
Chopin, Frédéric
73/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Lieder, S.558, R.243. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.