What to play after Continuum ?
György Ligeti · difficulty 60/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasia a minor
Wilhelm Friedemann Bach
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Suite g minor
Wilhelm Friedemann Bach
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
Fantasy and Fugue a minor BWV 944
Johann Sebastian Bach
67/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Prelude and Fugue in C major, K.394
Wolfgang Amadeus Mozart
63/100 +3 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Pédale de sustain, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.