Que jouer après Continuum ?
György Ligeti · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantasia a minor
Wilhelm Friedemann Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Suite g minor
Wilhelm Friedemann Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Fugue no. 16 en Sol Mineur, BWV.885
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Fantasy and Fugue a minor BWV 944
Johann Sebastian Bach
67/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Continuum. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Pédale de sustain, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.