Que jouer après Scene Episode ?
Charles Ives · difficulté 64/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Klaviermusik, op. 37
Paul Hindemith
68/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Scene Episode. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Voix chantante.
Douce
Set of Five Take-Offs, for piano
Charles Ives
70/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Scene Episode. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher, Tempo rubato.
Douce
Klavierstück in C minor
Alban Berg
70/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Scene Episode. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Voix chantante.
Douce
Andante
Béla Bartók
70/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Scene Episode. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher.
Douce
The Alcotts
Charles Ives
67/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Scene Episode. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.