What to play after Le Cahier Romand, suite for piano, H. 52 ?
Arthur Honegger · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
El Sombrero de tres picos Suite for piano
Manuel de Falla
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Le Cahier Romand, suite for piano, H. 52. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques, Contrôle du toucher.
Gentle
Keyboard Suite in E minor, H.66, Wq.62, no. 12
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Le Cahier Romand, suite for piano, H. 52. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style classique, Contrôle du toucher.
Gentle
French Suite no. 6 in E major, BWV.817
Johann Sebastian Bach
70/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Le Cahier Romand, suite for piano, H. 52. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Gentle
Les Indes galantes, suite from the opéra-ballet for harpsichord
Jean-Philippe Rameau
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Le Cahier Romand, suite for piano, H. 52. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.