What to play after Jig, for piano, H.179 ?
Gustav Holst · difficulty 45/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Tarantella in A minor, G.vi217
Mikhail Ivanovich Glinka
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jig, for piano, H.179. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
L'Automne-Valse, op. 170
Isaac Albéniz
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jig, for piano, H.179. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Gentle
Souvenir de Bohême en forme de polkas, Book 1, JB 1:76, op. 12
Bedrich Smetana
50/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jig, for piano, H.179. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Mazurkas, op. 33
Frédéric Chopin
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jig, for piano, H.179. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains, Nuances.
Gentle
Mazurkas, op. 6
Frédéric Chopin
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Jig, for piano, H.179. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.