Fantasy in C major, op. 17
Romantique Fantaisie Piano 12 min
En bref

Cette Fantaisie en ut majeur dégage une intensité dramatique et lyrique alternée, avec des épisodes héroïques et des passages méditatifs qui demandent une grande tenue de ligne. Les difficultés principales relevées ici sont Tempo rubato (3.1/5), qui implique de maîtriser des inflexions subtiles du rythme pour souligner les retards et accélérations expressifs sans perdre la pulsation sous-jacente, et Phrasé (2.5/5), qui exige de modeler chaque phrase par des nuances de toucher et de respiration pour rendre les longues lignes mélodiques cohérentes. Œuvre majeure du romantisme pour piano, elle occupe une place centrale dans le catalogue de Schumann comme pièce de grande forme explorant la fusion du lyrisme et du drame pianistique. Je n'indique pas d'interprétation de référence ici car je ne peux pas l'affirmer avec certitude.

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  • Écouter — Nelson Freire: Robert Schumann - Fantasy in C major, Op. 17 (1983) · LOFTmusic (le lecteur se charge au clic)

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  • Écouter — Fantasy Op. 17 in C Major: 3. Langsam getragen: Durchweg leise zu halten · Robert Schumann, Evgeny Kissin (le lecteur se charge au clic)

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Partition

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Difficulté MusicCoach
90/100
Grand répertoire
Niveau probable : 79–100/100
Confiance : 55% · confiance correcte
DébutantIntermédiaireAvancéVirtuose
Niveau d'examen
Au-delà du grade 8

L'échelle des grades s'arrête au 8 ; cette œuvre relève du répertoire de concert ou de diplôme.

Estimation de la difficulté par MusicCoach sur une échelle de 1 à 100.

Où se situe cette œuvre
050100

La plupart des œuvres se concentrent entre 45 et 65 : un petit écart de score représente souvent une vraie marche. La barre colorée indique cette œuvre parmi celles du même instrument.

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Sources de difficulté
Henle Verlag
9
95/100 normalisé · 5 obs.
Difficulté relative
100e
Parmi Robert Schumann
98e
Époque Romantique
98e
Genre
Compétences estimées
Pédale
Pédale de sustain
1
Style
Style romantique
1
Rythme
Tempo rubato
1
Théorie
Analyse harmonique
1
Son
Contrôle du toucher
1
Interprétation
Phrasé
1
Que jouer après ?

Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.

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