Estimated difficulty
69/100
Advanced
Confidence : 70%
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
7
74/100 normalised · 2 obs.
MultiSyllabus
Grade 6
55/100 normalised
OpenAI_AI
72
72/100 normalised
Relative difficulty
86%
Among Domenico Scarlatti
81%
Era Baroque
73%
Genre
Skills developed
Theory
Knowledge of forms
1
Theory
Harmonic analysis
1
Style
Baroque style
1
Ornaments
Baroque ornaments
1
Reading
Bass clef reading
1
Technique
Fast passages
1
Technique
Hand independence
1
Pedaling
Sustain pedal
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Piano Sonata no. 16 in A minor, D.845, op. 42
Franz Schubert
partial transfer
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Phrasé.
Gentle
English Suite no. 3 in G minor, BWV.808
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Sonata in F major, K.542, L.167
Domenico Scarlatti
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Lecture clé de fa.
Balanced
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Sonata Op.57 (Appassionata)
Ludwig van Beethoven
partial transfer
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Nuances, Doubles notes.
Challenge
Sonata in G major, K.454, L.184
Domenico Scarlatti
close skills
moderate risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Pédale una corda, Demi-pédale, Ornements romantiques.
Same level
Same level
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyphonie à deux voix, Staccato.
Same level
Ordre 5 in A or A-
François Couperin
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D minor, K.141, L.422. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.