Estimated difficulty
61/100
Advanced
Confidence : 55% · fair confidence
Difficulty estimate by MusicCoach on a scale of 1 to 100.
Where this work sits
050100
Most works cluster between 45 and 65: a small score gap often marks a real step. The highlighted bar shows this work among those for the same instrument.
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
7
74/100 normalised
OpenAI_AI
43
43/100 normalised
Relative difficulty
69%
Among Domenico Scarlatti
66%
Era Baroque
57%
Genre
Skills developed
Theory
Knowledge of forms
1
Theory
Harmonic analysis
1
Ornaments
Baroque ornaments
1
Reading
Bass clef reading
1
Style
Baroque style
1
Interpretation
Dynamics
1
Sight-reading
Sight-reading
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Arias: More Palatino,12 variations in C major, BuxWV247
Dietrich Buxtehude
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Trio Sonata no. 1 in E flat major, BWV.525
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Sonata in D major, K.492, L.14
Domenico Scarlatti
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Balanced
Trio Sonata no. 5 in C major, BWV.529
Johann Sebastian Bach
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Piano Sonata (Tempest) d minor op. 31,2
Ludwig van Beethoven
new reflexes
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Challenge
Sonata in C sharp minor, K.247, L.256
Domenico Scarlatti
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Doubles notes, Indépendance des mains.
Same level
Same level
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Harpsichord Suite in A major, HWV.426
George Frideric Handel
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Same level
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Sonata in D major, K.33, L.424. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.