What to play after Sonatina in D minor, HWV.581 ?
George Frideric Handel · difficulty 41/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Keyboard Sonatina in D major, Wq.109, H.453
Carl Philipp Emanuel Bach
45/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonatina in D minor, HWV.581. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Fantasia in C major, HWV.490
George Frideric Handel
45/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonatina in D minor, HWV.581. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Sonatina no. 5, KiV 280
Ferruccio Busoni
45/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Sonatina in D minor, HWV.581. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Sonatina for piano no. 4
Francisco Mignone
45/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Sonatina in D minor, HWV.581. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
3-Part Inventions, BWV.787-801
Johann Sebastian Bach
44/100 +3 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Sonatina in D minor, HWV.581. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.