What to play after Fuga à 2 in C minor, EG 184a ?
Edvard Grieg · difficulty 55/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fugue pour le concours d'essai, Prix de Rome Competition
Claude Debussy
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fuga à 2 in C minor, EG 184a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Fugue in D major, WoO 31
Ludwig van Beethoven
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fuga à 2 in C minor, EG 184a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Contrôle du toucher.
Gentle
Allegro, Chorale, and Fugue in D
Felix Mendelssohn
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fuga à 2 in C minor, EG 184a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Fugue for organ in E minor
Charles-Marie Widor
60/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fuga à 2 in C minor, EG 184a. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Fugue pour le concours de fugue
Claude Debussy
62/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fuga à 2 in C minor, EG 184a. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.