Que jouer après Cello Sonata in F major, op. 39 ?
Karl Goldmark · difficulté 64/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata no. 3 in A major, op. 69
Beethoven, Ludwig van
70/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in F major, op. 39. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Ornements romantiques.
Douce
4 Pieces for Cello and Piano, op. 70
Max Bruch
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in F major, op. 39. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style.
Douce
Allegro appassionato in B minor, for cello and piano, op. 43
Camille Saint-Saëns
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in F major, op. 39. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Cello Sonata in A minor
Edouard Lalo
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in F major, op. 39. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Nocturne et Saltarello, for cello and piano
George Enescu
67/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata in F major, op. 39. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.