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Que jouer après Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B flat major ?
Reinhold Glière · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fugue in B flat major, op. 134
Beethoven, Ludwig van
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Style romantique.
Douce
Fantasia and Fugue in C minor, op. 29
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Fugue in B flat major
Mendelssohn, Felix
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Fugue in F minor
Mendelssohn, Felix
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Fugues, op. 72
Schumann, Robert
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Tempo rubato, Pédale de sustain, Style romantique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Symphonic Fantasia and Fugue, op. 57, "Inferno"
Max Reger
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Fugue in C
Mendelssohn, Felix
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Variations and Fugue for organ
Franz Schmidt
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Équilibrée
Variations and Fugue on Heil dir im Siegerkranz
Max Reger
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fugue in D minor
Sergei Rachmaninoff
83/100 +18 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Tempo rubato.
Défi
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +18 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Doubles notes.
Défi
Introduction, Passacaglia and Fugue in E minor, op. 127
Max Reger
80/100 +15 pts 32-64 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Contes de fées, suite, op. 86
Vincent d'Indy
65/100 même niveau 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style baroque, Ornements baroque.
Même niveau
Petite Suite
Alexander Borodin
65/100 même niveau 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style baroque, Ornements baroque.
Même niveau
Suite antigua no. 2, op. 64, B.10
Isaac Albéniz
65/100 même niveau 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Fugue on a Theme of A Russian Christmas Song in B . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture à vue, Ornements baroque.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.