Repertoire › French Suite no. 6 in E major, BWV.817 › What to play next
What to play after French Suite no. 6 in E major, BWV.817 ?
Johann Sebastian Bach · difficulty 70/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Ordre 19 in D minor or D
François Couperin
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Gentle
Ordre 17 in E minor
François Couperin
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
8 Suites, Z.660-669
Henry Purcell
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Gentle
English Suite no. 3 in G minor, BWV.808
Johann Sebastian Bach
74/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Gentle
Partita no. 4 in D major, BWV.828
Johann Sebastian Bach
74/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
George Frideric Handel
80/100 +10 pts 16-32 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Balanced
Ordre 16 in G
François Couperin
80/100 +10 pts 16-32 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Balanced
Ordre 21 in E minor
François Couperin
80/100 +10 pts 16-32 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Balanced
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +12 pts 16-32 weeks
partial transfer moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Analyse harmonique, Passages rapides.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +18 pts 32-64 weeks
close skills high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Polyphonie à trois voix ou plus.
Challenge
Passacaglia and Fugue in C minor, BWV.582
Johann Sebastian Bach
90/100 +20 pts 36-72 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Rythme général, Polyphonie à trois voix ou plus.
Challenge
Iberia Suite, B.47 Books 1-4
Isaac Albéniz
90/100 +20 pts 36-72 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
69/100 same level 4-7 weeks
partial transfer low risk fair confidence
Transition latérale depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
69/100 -1 pts 4-7 weeks
partial transfer low risk fair confidence
Transition latérale depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 -2 pts 4-7 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis French Suite no. 6 in E major, BWV.817. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.