Repertoire › French Suite no. 1 in D minor BWV.812 › What to play next
What to play after French Suite no. 1 in D minor BWV.812 ?
Johann Sebastian Bach · difficulty 62/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
67/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Gentle
Les Indes galantes, suite from the opéra-ballet for harpsichord
Jean-Philippe Rameau
68/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
French Suite no. 5 in G major, BWV.816
Johann Sebastian Bach
66/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Connaissance des formes.
Gentle
Harpsichord Suite in D minor, HWV.436
George Frideric Handel
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Gentle
Harpsichord Suite in D minor, HWV.437
George Frideric Handel
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Balanced
English Suite no. 2 in A minor, BWV.807
Johann Sebastian Bach
73/100 +11 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk fair confidence
Progression équilibrée depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Balanced
English Suite no. 3 in G minor, BWV.808
Johann Sebastian Bach
74/100 +12 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk fair confidence
Progression équilibrée depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus, Passages rapides.
Balanced
8 Suites, Z.660-669
Henry Purcell
75/100 +13 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Compétences travaillées : Ornements baroque, Style baroque, Lecture clé de fa.
Balanced
Suite, for harpsichord in A, TWV. 32:14
Georg Philipp Telemann
70/100 +8 pts 14-28 weeks
close skills moderate risk to confirm
Progression équilibrée depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Ambitious challenge

A useful leap with guided practice.

Challenge
Ordre 16 in G
François Couperin
80/100 +18 pts 32-64 weeks
close skills high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Challenge
Ordre 14 in D minor or D
François Couperin
80/100 +18 pts 32-64 weeks
close skills high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Challenge
Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903
Johann Sebastian Bach
82/100 +20 pts 32-64 weeks
partial transfer high risk to confirm
Progression ambitieuse depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Analyse harmonique, Passages rapides.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Same level
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 -2 pts 4-7 weeks
partial transfer low risk fair confidence
Transition latérale depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level
Prelude and Fugue in C minor
Johann Pachelbel
60/100 -2 pts 4-7 weeks
partial transfer low risk to confirm
Transition latérale depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
59/100 -3 pts 4-6 weeks
partial transfer low risk fair confidence
Transition latérale depuis French Suite no. 1 in D minor BWV.812. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.