Que jouer après Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 74/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Corrente in G minor
Alessandro Scarlatti
79/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
80/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Douce
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Douce
Prelude and Fugue, for piano
Alfred Schnittke
80/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Douce
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
81/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Connaissance des formes, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Toccata, Fuga Primo Tono in D minor
Alessandro Scarlatti
85/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Passacaglia in D minor, BuxWV161
Dietrich Buxtehude
85/100 +11 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Toccata, Fuga in D minor
Alessandro Scarlatti
84/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
88/100 +14 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in A minor, BWV.904. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Connaissance des formes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.