Que jouer après Toccata and canzona in G ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Toccata d'intavolatura in D minor, "d'ottava stesa' or 'Primo Tono"
Alessandro Scarlatti
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Toccata and canzona in G. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Passages rapides, Staccato, Lecture clé de fa.
Douce
Toccata no. 3, for organ
Handel, George Frideric
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Toccata and canzona in G. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Contrôle du toucher.
Douce
Toccata for Organ, op. 59
Einojuhani Rautavaara
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Toccata and canzona in G. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Douce
Toccata, Fuga in D minor
Alessandro Scarlatti
84/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Toccata and canzona in G. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Toccata no. 4, for organ
Handel, George Frideric
87/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Toccata and canzona in G. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Voix chantante.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.