What to play after Impromptu no. 2 in F minor, op. 31 ?
Gabriel Fauré · difficulty 52/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Impromptu no. 4 in D flat major, op. 91
Gabriel Fauré
58/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Impromptu no. 2 in F minor, op. 31. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Passages rapides, Phrasé, Style romantique.
Gentle
Impromptu no. 3 in A flat major, op. 34
Gabriel Fauré
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Impromptu no. 2 in F minor, op. 31. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Impromptu in C
Emmanuel Chabrier
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Impromptu no. 2 in F minor, op. 31. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Passages rapides, Phrasé, Pédale de sustain.
Gentle
Impromptu-Waltz
Wilhelm Stenhammar
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Impromptu no. 2 in F minor, op. 31. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Impromptu-Caprice, for piano
César Cui
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Impromptu no. 2 in F minor, op. 31. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Trilles.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.