Que jouer après Mazurka in C minor, G.11 ?
Manuel de Falla · difficulté 55/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Mazurka de salon in E flat major, op. 95, B.31/1, "Amalia"
Isaac Albéniz
60/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka in C minor, G.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Style romantique, Staccato.
Douce
Mazurka de salon in D minor, op. 96, B.31/2, "Ricordatti"
Isaac Albéniz
60/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka in C minor, G.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Pédale de sustain, Style romantique.
Douce
2 Waltzes in C
George Gershwin
60/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka in C minor, G.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Mazurka in A minor, B.140, "Émile Gaillard"
Chopin, Frédéric
61/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka in C minor, G.11. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Mazurka in B minor Op.33 No.4
Chopin, Frédéric
61/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka in C minor, G.11. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.