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Que jouer après Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Suite no. 4 in E flat major, BWV.1010
Johann Sebastian Bach
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Douce
Kleine Suite, for cello and piano, op. 23, KiV 215
Ferruccio Busoni
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Doigté complexe, Contrôle du toucher.
Douce
Suite for Cello and Piano, op. 16
Camille Saint-Saëns
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Style romantique.
Douce
Cello Sonata in A minor
Edouard Lalo
67/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Vibrato (violoncelle), Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Theme and Variations in D minor, for solo cello, JS 196
Jean Sibelius
67/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Nuances, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata for solo cello, op. 101
Vagn Holmboe
72/100 +11 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Contrôle du toucher, Vibrato (violoncelle).
Équilibrée
Cello Suite no. 6 in D major, BWV.1012
Johann Sebastian Bach
71/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyphonie à deux voix, Passages rapides.
Équilibrée
Suite no. 1 for Solo Cello
Ernest Bloch
71/100 +10 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Caractère et style.
Équilibrée
Cello Suite no. 5 in C minor, BWV.1011
Johann Sebastian Bach
74/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Harmoniques (violoncelle).
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Solo Cello Suite no. 2, op. 80
Benjamin Britten
80/100 +19 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Nuances.
Défi
Cello Suite no. 3 in C major, BWV.1009
Johann Sebastian Bach
77/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Harmoniques (violoncelle).
Défi
Solo Cello Suite no. 1, op. 72
Benjamin Britten
76/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Cello Sonata no. 2 in G minor, op. 5 no. 2
Beethoven, Ludwig van
60/100 -1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Technique générale, Style classique.
Même niveau
Suite for cello and piano in E minor, op. 21
Charles-Marie Widor
62/100 +1 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Nuances.
Même niveau
Cello Sonata no. 1 in F major, op. 5 no. 1
Beethoven, Ludwig van
59/100 -1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Cello Suite no. 2 in D minor, BWV.1008. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Style romantique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.