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Que jouer après Poème, for cello and piano ?
Aaron Copland · difficulté 53/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Madrigal, for cello and piano
Carlos Chávez
58/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Poème, for cello and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Caractère et style, Changements de position (violoncelle).
Douce
Cello Sonata in B flat major, op. 71
Dmitry Kabalevsky
58/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Poème, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
Legend, for cello and piano
Arnold Bax
59/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Poème, for cello and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Changements de position (violoncelle), Caractère et style.
Douce
Sonata Movement, for cello and piano
Zoltán Kodály
56/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Poème, for cello and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Intonation (violoncelle).
Douce
Siciliana, for cello and piano
Joaquín Rodrigo
56/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Poème, for cello and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata, op. 6
Samuel Barber
64/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Poème, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Équilibrée
Folk Tale for Cello and Piano
Arnold Bax
63/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Poème, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Intonation (violoncelle), Technique générale, Caractère et style.
Équilibrée
Adagio for Cello and Piano, op. 97bis
Sergei Prokofiev
62/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Poème, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Équilibrée
Cello Sonata, op. 25, no. 3
Paul Hindemith
62/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Poème, for cello and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Changements de position (violoncelle).
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Suite no. 1 for Solo Cello
Ernest Bloch
71/100 +18 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Poème, for cello and piano. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Position du pouce, Style baroque.
Défi
Tema 'Sacher,' for solo cello
Benjamin Britten
71/100 +18 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Poème, for cello and piano. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Position du pouce, Caractère et style.
Défi
Cello Sonata in E flat major
Arnold Bax
72/100 +19 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Poème, for cello and piano. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
3 Pieces for Cello and Piano, op. 8
Paul Hindemith
53/100 même niveau 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Poème, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Passages rapides.
Même niveau
O canto do cysno negro, for cello and piano, A.122
Heitor Villa-Lobos
51/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Poème, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Lament, for cello and piano
Aaron Copland
50/100 -3 pts 4-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Poème, for cello and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.