Que jouer après Cantabile in B flat major, B.84 ?
Chopin, Frédéric · difficulté 50/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Andante cantabile and Presto agitato in B
Mendelssohn, Felix
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cantabile in B flat major, B.84. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Pédale de sustain, Tempo rubato.
Douce
Romance in E flat major
Sergei Rachmaninoff
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cantabile in B flat major, B.84. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Douce
Nocturne no. 4 in E flat major, op. 36
Gabriel Fauré
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cantabile in B flat major, B.84. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Ornements romantiques.
Douce
Mazurkas, op. 67
Chopin, Frédéric
54/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cantabile in B flat major, B.84. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Prelude and Nocturne for left hand only, op. 9
Alexander Scriabin
56/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cantabile in B flat major, B.84. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.