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Que jouer après Variations, for violin with piano ?
Carlos Chávez · difficulté 64/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Theme and 5 Variations in E major, for violin and piano
Alban Berg
69/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, for violin with piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Vibrato, Harmoniques.
Douce
Violin Sonata
Leonard Bernstein
69/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, for violin with piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Legato d'archet, Style romantique.
Douce
Sonata for violin and piano No 2
Camargo Guarnieri
70/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, for violin with piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Changements de position, Legato d'archet.
Douce
Violin Sonata, FP119
Francis Poulenc
68/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, for violin with piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet, Vibrato, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Violin Sonata in G minor, op. 1
Aram Khachaturian
71/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Variations, for violin with piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Caractère et style, Vibrato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Theme and Variations for Violin and Piano, I/10
Olivier Messiaen
73/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations, for violin with piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Changements de position.
Équilibrée
Sonata Fantasia no. 2, for violin and piano, A.83
Heitor Villa-Lobos
73/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations, for violin with piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet, Vibrato, Positions hautes.
Équilibrée
Violin Sonata no. 2 in D major, op. 94bis
Sergei Prokofiev
77/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations, for violin with piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Legato d'archet, Vibrato.
Équilibrée
Sonata Fantasia no. 1, for violin and piano, A.51
Heitor Villa-Lobos
72/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Variations, for violin with piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato d'archet, Vibrato, Positions hautes.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Rhapsody for Violin and Piano no. 2, BB96a, Sz.89
Béla Bartók
81/100 +17 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations, for violin with piano. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Vibrato, Harmoniques.
Défi
Rhapsody for Violin and Piano no. 1, BB94a, Sz.86
Béla Bartók
80/100 +16 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations, for violin with piano. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Changements de position, Vibrato.
Défi
Violin Sonata, op. 134
Dmitri Shostakovich
84/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Variations, for violin with piano. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Vibrato, Intonation.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Violin Sonata no. 1, H.182
Bohuslav Martinů
65/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations, for violin with piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Caractère et style.
Même niveau
2 Pieces for Violin and Piano
William Walton
66/100 +2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations, for violin with piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Coups d'archet composés, Caractère et style, Style romantique.
Même niveau
Violin Sonata in C major, H.120
Bohuslav Martinů
66/100 +2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Variations, for violin with piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Caractère et style, Vibrato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.