What to play after Ponteios, Book 4 ?
Camargo Guarnieri · difficulty 61/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata
Camargo Guarnieri
65/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix.
Gentle
Méditation
Maurice Duruflé
65/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
Piano Fantasy
Aaron Copland
65/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Gentle
Rondeau, I/24
Olivier Messiaen
65/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Gentle
3 Obras desconocidas, G.14, G.21, G.62
Manuel de Falla
65/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Ponteios, Book 4. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.