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Que jouer après Nocturne, for violin and piano ?
John Cage · difficulté 52/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Serenade, for violin and piano
Erich Wolfgang Korngold
58/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne, for violin and piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Style impressionniste.
Douce
Albumblatt and Romanze, for violin and piano, op. 87
Max Reger
56/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne, for violin and piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Berceuse in B flat major, for violin and piano, op. 38
Camille Saint-Saëns
55/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne, for violin and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Lullaby, for violin and piano, op. 52, M58, "La berceuse d'Aïtacho Enia"
Karol Szymanowski
59/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne, for violin and piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Romance, for violin and piano in A major, op. 51
Karl Goldmark
55/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne, for violin and piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Elegy no. 1 for Violin and Piano, op. 143
Camille Saint-Saëns
63/100 +11 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Elegie in F major, for violin and piano, op. 160
Camille Saint-Saëns
62/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Romance in D major, for violin and piano, op. 23
Karol Szymanowski
64/100 +12 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques, Style romantique, Tempo rubato.
Équilibrée
Rève d'enfant, for violin and piano, op. 14
Eugene Ysaÿe
60/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Nocturne, for violin and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Changements de position, Style romantique, Tempo rubato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata no. 3 in C minor, op. 45
Grieg, Edvard
71/100 +19 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Nocturne, for violin and piano. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Changements de position, Analyse harmonique.
Défi
Violin Sonata no. 7 in C minor, op. 30 no. 2
Beethoven, Ludwig van
69/100 +17 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Nocturne, for violin and piano. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Technique générale, Rythme général.
Défi
Violin Sonata in A, C.106, "Pastorella"
Heinrich Franz von Biber
71/100 +19 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Nocturne, for violin and piano. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Lecture clé de fa.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Three Preludes for Violin and Piano
George Gershwin
52/100 même niveau 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Tempo rubato, Style impressionniste.
Même niveau
Prelude no. 1, for violin and piano
Aaron Copland
50/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau
Lullaby for Anne-Sophie, for violin and piano
Witold Lutoslawski
50/100 -2 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Nocturne, for violin and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style romantique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.