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Que jouer après Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234 ?
Ferruccio Busoni · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata no. 2 for Solo Violin in A minor, BWV.1003
Johann Sebastian Bach
85/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Doubles cordes.
Douce
Violin Sonata, op. 134
Dmitri Shostakovich
84/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Intonation, Style impressionniste.
Douce
Sonata no. 3 for Solo Violin in C major, BWV.1005
Johann Sebastian Bach
84/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Doubles cordes.
Douce
Violin Sonata no. 9 in A major, op. 47, "Kreutzer"
Beethoven, Ludwig van
84/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Ornements romantiques, Rythme d'archet complexe.
Douce
Violin Sonata no. 1 in C sharp minor, op. 21, BB84, Sz.75
Béla Bartók
83/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Doigté complexe, Harmoniques.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
24 Caprices for Solo Violin, op. 1, MS25
Niccolò Paganini
91/100 +11 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Doubles cordes, Trilles et ornements (violon).
Équilibrée
Sonata for Violin Solo, BB124, Sz.117
Béla Bartók
89/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Lecture avec altérations accidentelles, Style impressionniste, Doubles cordes.
Équilibrée
Tzigane: Rhapsodie de concert, for violin and piano
Ravel, Maurice
89/100 +9 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Octaves, Harmoniques.
Équilibrée
Violin Sonata in F minor, "Au tombeau d'après la sonate de Pietro Antonio Locatelli"
Eugene Ysaÿe
94/100 +14 pts 18-36 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Harmoniques, Doigté complexe.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Violin Sonata no. 3
Eugene Ysaÿe
96/100 +16 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Harmoniques, Doigté complexe.
Défi
Partita no 2 BWV 1004 : Ciaccona (Chaconne)
Johann Sebastian Bach
95/100 +15 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Doigté complexe.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
4 Studies for Violin Solo
Niccolò Paganini
80/100 même niveau 6-9 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe, Doubles cordes, Contrôle du toucher.
Même niveau
50 Variations on a Theme of Corelli, for violin and piano
Giuseppe Tartini
78/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Doubles cordes.
Même niveau
Violin Sonata in C
Ferruccio Busoni
78/100 -2 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in E minor, op. 29, KiV 234. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Balance mains.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.